Por Beth Ridgeway
La competencia de lanzamiento de estudiantes de la NASA celebró su 25 aniversario el 4 de mayo, justo al norte del Centro de Vuelo Espacial Marshall de la NASA en Huntsville, Alabama, reuniendo a más de 980 estudiantes de secundaria, secundaria, universidad y universitarios de los Estados Unidos para exhibir y lanzar sus diseños de cohetres de alta potencia.
El evento marcó la conclusión del desafío de nueve meses donde los equipos diseñaron, construyeron y lanzaron más de 50 cohetes que transportaban cargas útiles científicas, tratando de lograr altitudes entre 4.000 y 6,000 pies antes de ejecutar una misión exitosa de aterrizaje y carga útil.
«Se trata realmente de reflejar el proceso de diseño de ingeniería de la NASA», dijo Kevin McGhaw, director de la Oficina de Participación STEM de la NASA en la Región del Sureste. «Ofrece a los estudiantes experiencia práctica no solo en la construcción y el diseño de hardware, sino en el proceso de revisión y prueba. Estamos ayudando a preparar e inspirar a los estudiantes a salir del aula y entrar en la industria aeroespacial como una parte capaz y energizante de nuestra fuerza laboral futura».
La NASA anunció la Universidad James Madison como el ganador general del desafío de lanzamiento de estudiantes de 2025 de la agencia, seguido por la Universidad Estatal de Carolina del Norte, y la Universidad de Alabama en Huntsville. Se puede encontrar una lista completa de ganadores del desafío en la agencia»https://www.nasa.gov/learning-resources/nasa-student-launch/»> Página web de lanzamiento de estudiantes.
Cada año, se emite un desafío de carga útil a los equipos universitarios, y la tarea de este año se inspiró en las misiones de Artemis de la agencia, donde la NASA enviará a los astronautas para explorar la luna para el descubrimiento científico, el beneficio económico y construir las bases para las primeras misiones tripuladas a Marte. Los equipos tuvieron el desafío de incluir datos de sensores de»https://www.youtube.com/watch?v=EaasWOU8fgg» rel=»noopener»> Stemnautsobjetos no vivos que representan a los astronautas. El «equipo» Stemnaut tuvo que transmitir datos en tiempo real al control de la misión del equipo estudiantil, tal como lo hará la tripulación de Astronaut de Artemis mientras exploran la superficie lunar.
El lanzamiento del estudiante es uno de los siete de la NASA»https://stem.nasa.gov/artemis/» Target=»_blank» rel=»noreferrer noopener»> Desafíos de estudiantes de Artemis- Actividades que conectan el ingenio estudiantil con el trabajo de la NASA que regresan a la luna bajo Artemisa en preparación para la exploración humana de Marte.
La competencia es administrada por la oficina de compromiso de STEM de Marshall. Financiación y apoyo adicionales son proporcionados por»https://www.nasa.gov/stem»> elProyecto STEM de próxima generación de la Oficina de STEM, Centro de Vuelo Espacial Marshall de la NASA, Dirección de la Misión de Operaciones Espaciales de la Agencia, Northrup Grumman, Club Espacial Nacional Huntsville, Instituto Americano de Aeronáutica y Astronautia, Asociación Nacional de Rocketería, Espacio de Relatividad y Bastion Technologies Inc.
Para ver la ceremonia completa de premios virtuales, visite»https://youtu.be/vhvse8eqDrI» rel=»noopener»> Canal de YouTube de la NASA Marshall.
Para obtener más información sobre el lanzamiento del estudiante, visite:
https://www.nasa.gov/learning-resources/nasa-student-launch/
