Justin Locke
18 de marzo de 2024
La Oficina de Participación STEM de la NASA ha seleccionado siete equipos de estudiantes para participar en un evento culminante para el 2024. Desafío de desarrollo de aplicaciones (ADC), una de las agencias Desafíos estudiantiles de Artemisa, en el Centro Espacial Johnson de la NASA en Houston. El desafío de codificación invita a equipos de estudiantes de secundaria y preparatoria a contribuir a las misiones de exploración del espacio profundo desarrollando soluciones a problemas técnicos del mundo real.
El ADC, una parte de la NASA Proyecto STEM de próxima generación, brinda a los estudiantes la oportunidad de participar en los esfuerzos de la NASA para llevar astronautas estadounidenses, incluida la primera mujer y la primera persona de color, a la Luna. A los estudiantes de Artemis Generation se les pide que creen una aplicación para visualizar la región del Polo Sur de la Luna y mostrar información esencial para navegar por la superficie lunar y recibir señales de la Tierra. La NASA hará historia al enviar a los primeros humanos a explorar la región cercana al Polo Sur lunar en Artemis III.
«Trabajar en esta aplicación nos brindó una comprensión simplificada y una experiencia del mundo real de cómo los profesionales abordan problemas similares en el campo laboral», afirmó el equipo Frostbyte, de North High School en Des Moines, Iowa, «Participar en este proyecto práctico ha profundizado nuestra pasión por el uso innovador de la tecnología. Nuestra participación en este desafío no ha hecho más que afirmar aún más nuestros objetivos de seguir carreras en estos campos”.
Durante el desafío de 10 semanas, los equipos participantes participaron en charlas de expertos en la materia, asistieron al horario de oficina del ADC, investigaron regiones de alunizaje y conceptos matemáticos, y pasaron cientos de horas codificando para desarrollar sus aplicaciones. Además, los estudiantes aprendieron sobre las complejidades de la comunicación desde la superficie lunar con activos terrestres de la NASA. Comunicaciones espaciales y navegación. (SCaN) equipo.
Los siguientes cinco equipos se destacaron en su solicitud y entrevista, obteniendo así la oportunidad de mostrar su trabajo a los líderes de la NASA, recorrer las instalaciones únicas de la NASA y conocer a líderes de la industria en abril de 2024 en NASA Johnson:
- Escuela secundaria Magnet de Baton Rouge: Baton Rouge, Luisiana
- Escuela secundaria Dougherty Valley: San Ramón, California
- Escuela secundaria del norte: Des Moines, Iowa
- Centro Sherman Oaks de Estudios Enriquecidos: Reseda, California
- Escuela Cristiana Trinity: Morgantown, Virginia Occidental
Además, se seleccionaron dos escuelas más como menciones honoríficas para presentar su trabajo virtualmente al liderazgo de la NASA en abril de 2024.
- Escuela Magnet de la Academia Edison: Edison, Nueva Jersey
- Escuela secundaria Falcon Cove: Weston, Florida
Además de recibir menciones honoríficas, la escuela Magnet de Edison Academy recibió el premio a la visualización más realista de las características técnicas y la escuela secundaria Falcon Cove recibió el premio al mejor equipo de escuela secundaria.
«Dado que participar en el ADC de la NASA nos brindó conocimientos sobre divulgación, programación técnica, desarrollo de aplicaciones y trabajo en equipo, en general nos hizo sentir más preparados para futuros proyectos e incluso futuros trabajos», afirmó el Equipo Lunarsphere de Baton Rouge Magnet. Escuela secundaria en Baton Rouge, Luisiana.
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